Nieuws

Er is veel aandacht voor het lees- en schrijfonderwijs op de Meeroevers. In groep 4 gingen de kinderen aan de slag met een betekenisvolle tekst over Sjakie, het voorleesboek uit groep 3-4. Aan de hand van 10 gekozen woorden, moesten de leerlingen een tekst schrijven waar duidelijk een inleiding, kern en slot in herkenbaar moest zijn. Het voorleesboek is nog niet uit, dus de kinderen mochten zelf een mooi slot bedenken. Ook moest de tekst een titel hebben. De kinderen hebben elkaar ‘peer-feedback’ gegeven aan de hand van een aantal criteria. Zo gingen de kinderen bijvoorbeeld letten op of elke zin met een hoofdletter begon en of het leuk was om naar te luisteren. Toen het ‘af’ was, hebben de kinderen het getypt en er uiteindelijk een mooie poster van gemaakt die gepresenteerd kon worden aan de groep. Willen jullie ons ook feedback geven?